首先要看講師的類型
EX:講職場的類型
像講職場的部分就要有主管三年以上經歷,主管是營運思維,員工是執行思維,走到高階主管是策略思維。
講師最好在職場經歷12-15年的歷練,原因可以換位思考,可以講到學員痛點,主管要任職三年以上
若沒有具備基本條件的狀況,很快就會被市場淘汰或消失,因為後面發展會遇到瓶頸。
基本條件:最少三年以上主管經驗。
舉例:親子老師除了有親子證照以外,如果還能把自己的小孩教導的好,就是戰功。
註記:多聽最好老師的優點,拆解你缺乏什麼,課程設計、課程架構、花很多學費,預備課程、學生互動、必須親自看到你才能抓到精隨,專業厲害不等於成為好的講師。
當好的老師,你必須要上好的課程,投入很多學費與資源。
首先想到什麼先寫什麼,再來就是分類
如果不行銷自己,擔心自己專業不足,重點千萬別吹噓自己,課程上完之後,從學員少數幾個回饋你哪邊改進,好和不好。
在FB的臉書內容,社群流量只有四天的壽命,最好要有自己的blog,可以搜尋流量,最好的效果是Clubhouse可以傳遞價值出來。
可參考Clubhouse操作手冊
拆解一場Clubhouse的主持技巧
常常辦讀書會,磨練講師技巧、為日後付費課程鋪路,簡單來說讀書會,研發課程,必要時候要做引流商品和引流課程。
例如:讀書會每一次做四十頁的簡報,當作一定程度一千多頁的簡報的時候,慢慢轉換成知識商品。
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A:缺乏跟一般人溝通的話語,開一對一的課程,小團體的課程,可以互相feeback,不合適36人以上,找前輩或是高深的人給你feeback,才能知道你的痛點在哪裡,才能高速成長,一但當講師就很難回去公司組織的模式。
A:只要高單價的課程,講課不用這麼累阿...層次又下降了...(小心去醫院打卡阿)
A:因為它是被動學習,教學設計不夠,開場前沒有設計好學習好的學習文化與氣氛,教學手法和教學默契。前面三十分鐘是關鍵,想聽後續直接去聽孫老師上課
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